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Con el objetivo de acercar la tecnología al aula y fortalecer las competencias digitales en todos los niveles educativos, el Liceo María Auxiliadora de Santa Cruz decidió implementar un innovador proyecto de transformación digital, adquiriendo 46 Chromebooks ASUS para su nuevo laboratorio móvil.
La idea surgió ante la necesidad del liceo de ampliar los espacios tecnológicos disponibles para sus 860 estudiantes. “El desafío más importante que se presentaba en ese momento era contar con un nuevo espacio para desarrollar actividades con herramientas digitales dentro del aula”, explicó Fabiola Jara Oporto, directora pedagógica de la institución. “Decidimos elegir las Chromebooks de ASUS por la calidad y resistencia de los equipos, también por lo amigables que son de manejar y por la confianza que tenemos en el sistema digital de Google”, añadió.
El proyecto se desarrolló en colaboración con Galatek Spa, partner de Google, que brindó asesoría técnica y acompañamiento en todo el proceso de adopción. Carlos Ramos, Adoption & Change Lead de la compañía, detalló que “este proyecto nació de la motivación del liceo y de la certificación de una de sus docentes, quien se transformó en líder para incluir estas herramientas en los procesos del colegio”.
Desde el aula, los resultados fueron inmediatos. Cindy Toro, encargada ECOS y certificada Google nivel 2, destacó que “las estudiantes, al ser nativas digitales, se desenvolvieron muy bien con estas tecnologías. Trabajaron de forma más dinámica, en grupo y también de manera autónoma. Las clases se volvieron más entretenidas y participativas, alejándose del formato tradicional de cuaderno y lápiz”.
El impacto también se reflejó entre las alumnas más pequeñas. Macarena Órdenes, presidenta del centro de alumnas (CEDIMA), enfatizó que el cambio se notó principalmente en las alumnas de primer ciclo, al tener la posibilidad de acceder de una forma “más efectiva y entretenida” al conocimiento.
Para las propias estudiantes, la experiencia resultó transformadora. Catalina Cabrera, alumna de primero medio, resaltó la grata experiencia y el importante apoyo en la organización de tareas como también en el desempeño en las evaluaciones escolares.
En tanto, María Elena Muñoz, presidenta del centro de padres y apoderados, destacó que “como padres teníamos las mejores expectativas y estamos muy contentos con la decisión del colegio de implementar este sistema. A las alumnas las motiva en su aprendizaje y también las ayuda a ser más responsables”.
Tras varios meses de uso, el proyecto logró consolidarse como un modelo de integración tecnológica en la enseñanza. “Hoy se observa a un cuerpo docente más motivado y a alumnas más a gusto con lo que se desarrolla en el aula”, agregó Fabiola Jara Oporto.
“Con esta iniciativa, reafirmamos nuestro compromiso con la educación y con la construcción de espacios más equitativos e innovadores para el aprendizaje, impulsando una cultura digital que conecta la tecnología con el desarrollo humano”, concluyó Ronny Ibarra, Gerente Comercial de ASUS Chile.
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